Từ điển
Dịch văn bản
 
Từ điển Anh - Việt
Tra từ
 
 
Dịch song ngữ - Giáo dục
Textbooks worldwide rely on gender stereotypes
Sách giáo khoa toànthế giới toàn dựa trên định kiến về giới tính
In a Turkish textbook, a girl is pictured dreaming of her wedding day, while a boy imagines becoming a doctor.
Trong một quyển sách giáo khoa của Thổ Nhĩ Kỳ, con gái được mô tả/vẽ đang mơ về ngày cưới của mình, còn con trai tưởng tượng lớn lên sẽ làm bác sĩ.
In a Tunisian one, students are asked to complete sentences about Mr Thompson, who is in the garage washing his car, and Mrs Thompson, in the kitchen preparing lunch. A new report from Unesco says that gender bias is rife in textbooks around the world, and is undermining girls’ motivation and achievement in schools.

The report cites studies of textbooks around the world, including Chinese textbooks for primary-age children, finding that “males were disproportionately represented” in the material. In Chinese social studies texts, it said that “all scientists and soldiers were depicted as male while all teachers and three quarters of service personnel were female”, while in a 12-volume set of elementary Chinese textbooks women only accounted for around 20% of the historical characters, “and appeared dull and lifeless in comparison with the more vibrant males”.
Trong một quyển của Tunisia, học sinh được yêu cầu viết câu đầy đủ về ông Thompson, đang rửa xe trong garaga, còn bà Thompson, đang nấu bữa trưa trong bếp. Một báo cáo mới của Unesco nói rằng định kiến về giới tính đầy rẫy trong sách giáo khoa toàn thế giới, và đang làm giảm sút động lực và thành tích của phái nữ ở trường .

Báo cáo này trích dẫn các nghiên cứu về sách giáo khoa toàn thế giới, trong đó có sách giáo khoa Trung Quốc dành cho trẻ em tiểu học, nhận thấy "phái nam được thể hiện không đồng đều" trong sách. Trong tài liệu nghiên cứu xã hội Trung Quốc viết "toàn bộ các nhà khoa học và binh lính được miêu tả là nam, còn toàn bộ giáo viên và 3/4 nhân viên phục vụ đều là nữ", còn một bộ sách giáo khoa tiểu học 12 tập của Trung Quốc , phụ nữ chỉ chiếm khoảng 20% nhân vật lịch sử, "và có vẻ tẻ nhạt và thiếu sức sống so với đàn ông thì sôi nổi hơn”
In India, meanwhile, only 6% of the illustrations in primary English, Hindi, mathematics, science and social studies textbooks showed only females, while more than half showed only males, according to the report. Not a single woman was shown as an executive, engineer, shopkeeper or merchant in six mathematics books used in Indian primary schools, said the analysis from the Global Education Monitoring Report at Unesco, with men “dominating activities representing commercial, occupational and marketing situations”.


Trong khi đó, theo báo cáo này, tại Ấn Độ, chỉ 6% hình minh họa trong sách giáo hoa tiểu học môn tiếng Anh, tiếng Hin-ddi, toán, khoa học và nghiên cứu xã hội chỉ toàn phụ nữ, còn hơn nửa số hình minh hoạ chỉ toàn đàn ông. Chẳng phụ nữ nào được thể hiện là giám đốc, kỹ sư, nhân viên bán hàng hay thương gia trong sáu cuốn sách toán được sử dụng trong các trường tiểu học Ấn Độ, tài liệu phân tích của Báo cáo Giám sát giáo dục toàn cầu tại Unesco cho biết, toàn là đàn ông hoạt động trong các lĩnh vực về thương mại, nghề nghiệp và tiếp thị.
In a Turkish textbook, a girl is pictured dreaming of her wedding day, while a boy imagines becoming a doctor.

Trong một quyển sách giáo khoa của Thổ Nhĩ Kỳ, con gái được mô tả/vẽ đang mơ về ngày cưới của mình, còn con trai tưởng tượng lớn lên sẽ làm bác sĩ.
 
Đăng bởi: emcungyeukhoahoc
Bình luận
Đăng bình luận
Bình luận
Đăng bình luận
Vui lòng đăng nhập để viết bình luận.
Gửi