Vietgle Tra từ - Dịch song ngữ - Những quy tắc ứng xử làm ta hạnh phúc hơn

Từ điển

Dịch văn bản

Từ điển Anh - Việt

Tra từ

Cùng học ngoại ngữ

Thư viện tài liệu

Dịch song ngữ - Giáo dục

(5)

Behavior rules that can make us happier

Những quy tắc ứng xử làm ta hạnh phúc hơn

We are all trying to better ourselves: to become kinder, smarter, stronger, and happier. That is why the road to self-improvement must start with adopting a positive mental attitude.

Tất cả chúng ta ai cũng đều cố gắng để trở nên tốt hơn, tử tế hơn, thông minh hơn, mạnh mẽ hơn, và hạnh phúc hơn. Đó là lý do tại sao con đường tự hoàn thiện phải bắt đầu bằng một thái độ tinh thần tích cực.

Think positively, yet realistically.

Pamper yourself, but don’t give in to temptations.

Spend your days with people that can make you laugh, but don’t forget to allow yourself time to feel sad.

Don’t suppress negative emotions — channel them in a constructive direction instead.

Try to help others, but be careful not to exhaust yourself.

Suy nghĩ tích cực nhưng thực tế.

Nuông chiều bản thân nhưng đừng đầu hàng cám dỗ.

Dành thời gian bên người làm ta cười, nhưng đừng quên cho mình thời gian để buồn bã.

Đừng kìm nén cảm xúc tiêu cực - mà hãy chuyển theo hướng xây dựng.

Cố gắng giúp người khác nhưng cẩn thận đừng làm mình kiệt sức.

Take time-outs whenever you find it difficult to deal with something right away.

Don’t forget to experiment and remain curious.

Analyze yourself, but in a benevolent and loving manner.

Learn to let go of people and things.

Work at improving yourself, but do it gradually.

Nghỉ ngơi giải trí những lúc cảm thấy khó giải quyết ngay một chuyện nào đó.

Đừng quên thử nghiệm và luôn tìm tòi.

Tự phân tích, nhưng theo cách yêu thương và rộng lượng.

Biết cách bỏ đi người thừa và vật không cần thiết.

Luôn cải thiện bản thân, nhưng phải từ từ.

Remember — you can’t force yourself to be happy and well motivated around the clock.

Don’t keep yourself within artificial boundaries.

Click image for larger version Name: ghj.jpg Views: 0 size: 474.8 KB ID: 16587